1. ¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición? 2. ¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
17 comentarios:
JOSE LUIS
dijo...
1. Selecionando información bibliográfica, de internet y programas o softwares educativos que me permitan enriquecer el desarrollo de una exposición. 2. Rescatando ideas relevantes del tema tratado, para que sean fijados por los alumnos, utilizando herramientas tecnológicas como diapositivas u otros.
1. Utilizando todos los recursos que tengamos a mano, y llevando en forma secuencial y ordenada la información. 2. Mediante el monitoreo del trabajo de los estudiantes para revisar sus progresos y superar las dificultades y abrir espacios donde socialicen su trabajo y puedan observar el de los demás y hacer y recibir críticas constructivas.
1.logrando Utilizar todos los recursos y/o herramientas que la tecnología nos brinda(retroproyector), a través de diapositivas de acuerdo al tema de exposición, mediante el cual se logrará exponer en forma secuenciada y ordenada de la información que se quiera dar a conocer. 2. Mediante la revisión de los trabajos de los alumnos para verificar sus progresos y dificultades, a través de ello realizar críticas constructivas para mejorar.
1.- Para una exposición tengo que investigar y seleccionar la información adecuada a mi tema, hacer uso de la tecnología y estudiar el contenido del tema a exponer. 2.- Valorando el logro de los alumnos conforme a su avance, reconsiderar las ideas principales del contenido tratado, detectar aquellos puntos en las que tenga más y mayor dificultad para que pueda superarlas.
1.Brindándole los medios didácticos necesarios para que él pueda trabajar, desarrollando y construyendo su propio aprendizaje, de tal manera que pueda hacer significativo su aprendizaje. 2.Utilizando estrategias que le permitan al alumno interactuar con los medios didácticos de tal manera que ellos puedan utilizarlo.
1.Seleccionando información bibliográficas relevante que le permita al alumno desarrollar su capacidad de análisis. Ya sea de internet, un texto, o libro. 2.Haciendo que los alumnos realizan algún trabajo del tema tratado, fortalecer sus debilidades y desarrollando sus potencialidades.
1. Primero investigando, recopilando información sobre el tema de la exposición,ayudándome con la tecnología y estudiando para estar seguro de lo que voy a exponer. 2. Realizando un repaso del tema tratado, invitando a los alumnos a que contruyan su aprendizaje.
1.-Para desarrollar una exposición tendre que buscar información, hacerlo agradable y muy motivador utilizando la tecnología multimedia. 2.-Podria brindar retroalimentación mediante talleres interactivos motivadores
1. Buscando en internet información necesaria utilizando programas o softwares educativos que permitiran engrandecer mis conocimientos para el desarrollo de una exposición. 2. Fortalecer ideas relevantes sobre la utilización de herramientas estrategicas par el alumno.
1.Se debe entregar las pautas, un formato para desarrollar una exposición, proporcionar recursos necesarios etc........ 2.Se pregunta a los estudiantes lo aprendido y se realiza un análisis y sintesis del tema tratado.
1. Brindando las facilidades de recursos audiovisuales, ya sea en la sala de computo con las PC´s en red o con DVD, u otros, de tal manera qu elos alumnos se sientan atraídos por la exposición.
2. solicitando a los alumnos planteen sus propios ejercicios de modo que tengan en cuenta lo aprendido y sus propios intereses.
1. Utilizando variedad de instrumentos tecnológicos, lo cual permitirá enriquecer el desarrollo de una exposición. 2. A través de un repaso del tema tratado, con la participación de los alumnos y utilizando instrumentos tecnológicos.
17 comentarios:
1. Selecionando información bibliográfica, de internet y programas o softwares educativos que me permitan enriquecer el desarrollo de una exposición.
2. Rescatando ideas relevantes del tema tratado, para que sean fijados por los alumnos, utilizando herramientas tecnológicas como diapositivas u otros.
1. Utilizando todos los recursos que tengamos a mano, y llevando en forma secuencial y ordenada la información.
2. Mediante el monitoreo del trabajo de los estudiantes para revisar sus progresos y superar las dificultades y abrir espacios donde socialicen su trabajo y puedan observar el de los demás y hacer y recibir críticas constructivas.
1.logrando Utilizar todos los recursos y/o herramientas que la tecnología nos brinda(retroproyector), a través de diapositivas de acuerdo al tema de exposición, mediante el cual se logrará exponer en forma secuenciada y ordenada de la información que se quiera dar a conocer.
2. Mediante la revisión de los trabajos de los alumnos para verificar sus progresos y dificultades, a través de ello realizar críticas constructivas para mejorar.
1.- Para una exposición tengo que investigar y seleccionar la información adecuada a mi tema, hacer uso de la tecnología y estudiar el contenido del tema a exponer.
2.- Valorando el logro de los alumnos conforme a su avance, reconsiderar las ideas principales del contenido tratado, detectar aquellos puntos en las que tenga más y mayor dificultad para que pueda superarlas.
1.Buscando información a través de internet y programas educativos que faciliten el desarrollo del tema en forma satisfactoria.
2.Monitoreando el trabajo de los alumnos y así ayudar en los problemas que tenga.
1.Brindándole los medios didácticos necesarios para que él pueda trabajar, desarrollando y construyendo su propio aprendizaje, de tal manera que pueda hacer significativo su aprendizaje.
2.Utilizando estrategias que le permitan al alumno interactuar con los medios didácticos de tal manera que ellos puedan utilizarlo.
1.Seleccionando información bibliográficas relevante que le permita al alumno desarrollar su capacidad de análisis. Ya sea de internet, un texto, o libro.
2.Haciendo que los alumnos realizan algún trabajo del tema tratado, fortalecer sus debilidades y desarrollando sus potencialidades.
1. Primero investigando, recopilando información sobre el tema de la exposición,ayudándome con la tecnología y estudiando para estar seguro de lo que voy a exponer.
2. Realizando un repaso del tema tratado, invitando a los alumnos a que contruyan su aprendizaje.
1.-Para desarrollar una exposición tendre que buscar información, hacerlo agradable y muy motivador utilizando la tecnología multimedia.
2.-Podria brindar retroalimentación mediante talleres interactivos motivadores
1. Buscando en internet información necesaria utilizando programas o softwares educativos que permitiran engrandecer mis conocimientos para el desarrollo de una exposición.
2. Fortalecer ideas relevantes sobre la utilización de herramientas estrategicas par el alumno.
1.Se debe entregar las pautas, un formato para desarrollar una exposición, proporcionar recursos necesarios etc........
2.Se pregunta a los estudiantes lo aprendido y se realiza un análisis y sintesis del tema tratado.
1. Brindando las facilidades de recursos audiovisuales, ya sea en la sala de computo con las PC´s en red o con DVD, u otros, de tal manera qu elos alumnos se sientan atraídos por la exposición.
2. solicitando a los alumnos planteen sus propios ejercicios de modo que tengan en cuenta lo aprendido y sus propios intereses.
1.- el presente modulo nos permite reforzar los aprendizajes previos del educando, alcanzandoles una informaciòn adecuada.
2.- El estudiante podra responder con certeza las interrogantes a plantear
1. Utilizando y dosificando toda la información disponible.
2. Cuando los alumnos son capaces de encontrar, evaluar y superar sus dificultades, así como poder encontrar la información adecuada
1. Utilizando y dosificando toda la información disponible.
2. Cuando los alumnos son capaces de encontrar, evaluar y superar sus dificultades, así como poder encontrar la información adecuada
1.Utilizando y dosificando toda la información disponible.
2.Cuando los alumnos son capaces de encontrar, evaluar y superar sus dificultades, así como poder encontrar la información adecuada
1. Utilizando variedad de instrumentos tecnológicos, lo cual permitirá enriquecer el desarrollo de una exposición.
2. A través de un repaso del tema tratado, con la participación de los alumnos y utilizando instrumentos tecnológicos.
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